浅谈如何在幼儿区域活动中渗透德育思想

冶慧英

摘 要：幼儿期是每一个人的人生启蒙期，是塑造一个健康人格的奠基时期，是养成良好道德素质的重要时期。幼儿在成长过程中需要教师加强德育教育，通过开展德育教育，帮助幼儿纠正不良道德行为，帮助幼儿逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使幼儿将来成为适应社会发展和有益于社会的人。总而言之，在幼儿园进行德育教育是非常必要和重要的。本文主要探讨了在幼儿区域活动中德育教育的渗透策略。

关键词：幼儿;区域活动;德育

一、幼儿区域活动中德育教育的渗透策略

（一）创设良好的道德环境，熏陶幼儿的良好品德规范

“耳濡目染，不学以能。”幼儿园应该重视良好德育环境对幼儿的感染和熏陶作用。首先，要创设一个宽松、和谐、愉快的德育教学环境，也就是要营造良好的道德气氛，利用良好环境去同化和塑造幼儿良好的道德品格。其次，要营造健康和谐的师幼关系，让幼儿和教师可以轻松自在地交流相处，发展幼儿认真倾听、与人为善的美好德行。第三，要创设一个良好的区域德育环境，用德育环境来影响和熏陶幼儿的道德品质。教师要注意自己的行为举止，因为幼儿的学习是从模仿开始的，教师的一言一行都是幼儿学习的榜样。最后，家长要给幼儿营造一个幸福温馨、和睦友爱、民主开明的家庭德育教育环境，幼儿在这样的家庭中成长，才能耳濡目染、潜移默化地学到更多的优秀品德。除此之外，家庭和幼儿园要联合起来，一起营造和优化德育环境，一起用良好的道德修养、文明礼貌的言谈举止和积极向上的态度去培养和塑造幼儿的道德品格。……