新形势下初中班主任班级管理心得

孔玉珍

摘 要：德育教育是以全体学生为目标，推动学生德智体美全面的发展为关键总体目标的教育。在德育教育的视角下，班主任所采用的管理方法对策教育方式务必专注于全体学生的全面的发展。而作为班主任充分发挥较大效果的班级，是磨练班主任教育与管理水平的关键场所。文中着眼于当今的教育经历，在激励学生全面的发展、推动学生个性化发展的前提条件下，探讨了班主任应当怎样进行现阶段的班级管理。

关键词：新形势下;初中教育;班主任;班级管理

执行班主任工作中的关键突破口是班级，班主任的本身素养与管理模式会在管理方法班级的情况下反映得酣畅淋漓。而班级管理也是学校德育的基础工作，班级管理方法的实际效果会立即影响班级的教学内容、学生的身体健康以及学校的教育质量。为完成科学研究、有效、有效的班级管理方法，班主任除要提高本身素养外，还必须高度重视新形势下人才的培养，持续探寻工作的进行对策。

一、仔细沟通交流，妥善处理问题

班主任是学生学习活动与教育社会实践活动的策划者，是学生成长阶段中的领路人，另外也是学生的朋友。班主任不可以只是以学生的教育工作者自诩，要深层次渗透入学生之间，掌握学生的学习与生活要求，不仅学习方面提高学生、教育学生，也可对于学生的生活观开展恰當、积极主动的正确引导，以确保学生在和睦的师生影响下愿意与班主任沟通交流。……