卢富龙
摘 要:随着素质教育的不断深入推广,越来越多的教师和学校开始关注小学阶段学生的核心素养。许多的数学教师在课堂中使用一些教学方法来培养学生的各项能力,以此来提高学生的学习效率和一些其他相关的能力。但是随着社会的发展,教师将目光放到了学生解决问题的能力上,许多教师将一些问题带入到课堂中,让学生解决。所以本文就将结合笔者的教学实践经验,简单地谈一谈如何在小学数学课堂中培养学生解决问题的能力,并提出一些实质性的建议或教学策略,希望能够给广大数学教师提供一些帮助。
关键词:小学数学课堂;解决问题;生活案例;练习频率;小组合作
小学阶段学生的数学核心素养包括很多,不仅要求学生能够计算一些简单的题目,还要求学生能够使用所学知识解决一些实际的问题,但是在应试教育的大背景下,许多的数学教师并没有重视培养学生的各项能力,这样虽然能够在一定程度上提高学生的数学成绩,但是长此以往,不仅会影响学生的学习能力,也会影响到学生的健康成长。所以数学应该要重视起来,并使用一些教学方法来提高学生解决问题的能力,这样才能促进学生的发展,让学生成为一个全面型的人才。
一、引入一些生活中的实际案例
当提到生活中最常使用的学科知识时,人们第一时间想到的是语文知识,但是仔细想一想,数学知识在人们的生活中也占了很大一部分的比重。……