初中英语听说能力的培养策略

薛翠敏

摘 要：随着全球化进程的加快，世界的交流与联系日益紧密，英语作为一门世界通用语言的实用性得到了凸显。初中是学习英语的初级阶段，也是打好基础的重要阶段，故而要重视起来，尤其是对于初中生听说能力的培养，达到能够使用英语进行交流，是学习英语最原始的目的。要加强学生的听说能力，还需要从多方面入手，根据教学目标要求的具体情况，选择适合学生学习特点的教学方法，以促进学生英语水平的提高。

关键词：初中英语;听说能力;教学策略

一、引言

当前的初中英语教学存在着许多不足，很多初中英语教师都侧重于学生的书面成绩，没有关注到学生语言运用能力的培养，以致于很多学生理论知识已经掌握却仍无法与人用英语交流。如何制定有效的策略来促进初中生英语听说能力的提高是许多英语教师都比较关注的问题，本文针对目前初中英语听说教学中存在的不足问题，提出关于提升初中生英语听说能力的策略，希望能对英语教学质量的提高有所帮助。

二、当前初中英语听说能力培养的困境

（一）重书面轻实际，不注重英语实际运用能力

只追求分数上的“高分”而忽视了英语听说水平的“低能”，是目前整个初中英语教学中都存在的一个问题。很多教师对于英语教学只停留在书面教学阶段，没有重视学生对英语的实际操作能力，这也是很多学生分数较高却不能够开口与人说英语的原因之一。……