高中语文写作教学的有效策略研究

胡婷婷

摘 要：高中阶段是学生进行语文学习的关键时期，高中语文教师就需要抓住这一阶段，帮助学生奠定坚实的语文基础。此时高中语文教师就需要重视自己的写作教学活动，他们需要不断地研究写作教学的有效策略。为什么呢？因为在写作教学活动中，高中语文教师就能够引导学生对所学的语文知识进行应用，由此对其有着深刻的理解，并且有效提高自己的写作能力。在研究写作教学策略的过程中，高中语文教师就需要思考这样一个问题：什么样的写作教学策略是有效的呢？他们需要在自己的写作教学实践中去探索答案。

关键词：写作教学;有效策略;语文教学;高中

高中语文教师的写作教学活动是为学生所组织的，旨在对学生的写作能力进行提高。如果高中语文教师的写作教学工作没有得到学生的积极配合，他们的写作教学效率可想而知。为此在研究写作教学策略的时候，高中语文教师就必须要站在学生的角度上去进行思考和探究。如高中语文教师所研究的写作教学策略要能够激发学生的写作兴趣，要能够发挥学生的主体作用，要能够有效提高学生的写作能力。当高中语文教师将所研究的写作教学策略有效运用到自己的教学中时，就能够让学生有着极高的参与度。

一、激发学生写作兴趣

如果学生的写作兴趣没有被激发，那他们就不会有着积极的写作态度，反而会变得敷衍，由此导致高中语文教师的写作教学效果不佳，对学生写作能力的培养更是无从谈起。……