高中数学教学中学生计算水平的提高策略

柳祥军

摘 要：对于高中生来说，数学的计算已经不是首要解决的数学问题，但是这样的小问题往往就是学生容易忽视的。事实上依然有很多学生没有形成良好的计算系统，从而总是粗心大意搞错结果。那么这样的情况就导致总是在不该丢分的地方失分，这样的失分实在是没有必要。所以，高中数学教师应该在课堂教学中重视学生的计算能力培养，这样学生就能够形成良好的习惯，从而在今后的数学计算过程中更加得心应手。这样的数学学习才是高效的，如此又能够提升课堂的教学效率，提升学生的技能训练。计算能力的培养与训练在高中阶段的教学中应当积极展开。

关键词：计算水平;高中数学;计算训练;口算速度;结果检验

对于高中生来说，计算能力的训练本不应该存在，在经受了长期的计算过程中，学生应当形成良好的计算系统。但是真实的情况是，依然存在很多学生因为粗心大意、计算出错而丢掉分数。这样的丢分是没有意义的，教师在课堂中应当渗透教学，让学生明白有效计算的重要性，只有这样学生才能够直观感受到计算的重要性。本文笔者就将根据自身多年的教学经验提出计算水平的提高策略，希望对于高中的数学教师能有一个积极的指导作用，也希望学生能够以此获得成绩的提高。

一、强化计算训练

强化计算的训练能够让学生深刻认识到计算的重要性。而在课堂教学中的计算训练能够让学生在教师的指导下形成自身的计算系统，这样教师也能够充分发挥课堂中的引导作用。……