小学生音乐学习兴趣的培养策略

王星岳

摘 要：只有小学生建立起对音乐课堂的学习兴趣，学生才能够积极配合教师的引导参与到课堂学习当中。因此如何激发小学生的学习兴趣，就成为每一位教师必须攻克的教学难关。其实如果小学音乐教师可以以丰富的教学方法为学生营造多元化的音乐课堂体验，就能够激发学生的学习兴趣，促使学生高效参与到音乐课堂的实践过程中，以便取得良好的学习效果。

关键词：小学生;音乐;学习兴趣

为了帮助小学生顺利建立起对音乐课堂学习兴趣，教师可以通过兴趣激发的形式，以游戏引领学生参与学习，鼓励学生在趣味化的音乐游戏体验中，感受到音乐艺术的魅力;教师可以通过兴趣强化的引领，帮助学生参与到音乐活动当中，鼓励学生在有趣的互动体验中，积极完成对音乐知识的掌握，取得良好的音乐艺术学习效果;教师还可以通过兴趣延续的引领，带领学生进行艺术演绎，促使学生在艺术演绎的实践中，实现音乐艺术表现能力的进步。不同的音乐课堂可以取得不同的兴趣培养效果，每一个音乐教育步骤都能够对学生的学习兴趣起到重要的引导和启发作用。经过教师的详细安排，每一位学生都能够凭借音乐课堂上的体验建立学习兴趣，在兴趣盎然的状态下参与艺术学习。

一、兴趣激发：游戏

对于小学生而言，学习兴趣的激发可以依托趣味化的音乐游戏加以构建，让学生参与到趣味化的音乐游戏当中，使学生能够不知不觉地建立起对音乐课堂的兴趣，凭借游戏当中的规则使用，参与到游戏体验中。……