小学班主任的班级管理策略分析

周海秀

摘 要：小学阶段是学生各种能力发展的黄金时期，也是打基础的关键时期。小学班主任在班级管理中占据着重要地位，班主任的领导力强，管理观念和管理模式先进，那么，对学生的发展也有着更大的帮助。因此，班主任的管理能力和管理策略至关重要。本文着重就小学班主任如何开展班级管理工作做详细阐述。

关键词：小学班主任;班级管理;策略

我们常说：“孩子是祖国的花朵，是祖国未来的希望。”小学是一个人开始接受正规教育的初始阶段，是打基础的黄金时期。小学生就像是一张白纸，小学的班主任就是那个往白纸上作画的人，怎样绘画出精彩的画卷，培养出优秀的人才，取决于班主任的管理能力。班主任高超的管理经验会让学生受益终身。因此，在进行班级管理时，班主任应从日常工作中注重积累和总结管理经验，并不断学习先进的管理理念和方法，结合当前小学生的心理动态制定科学有效的管理策略，将学到的知识合理地运用到管理实践当中，促进小学生良好习惯的养成。

一、引导学生热爱关心集体

初入学的小学生缺乏集体生活的经验，习惯了在家以自我为中心的相处模式，很多学生对集体不关心，还有的学生不知道该如何关心他人，看到他人犯错不知道如何处理，就养成了爱打“小报告”的习惯。这样的处理方式不仅得不到同学的认同和感激，反而还会让自己被孤立，这就影响了班集体的和谐和团结。……