农村体育教学培养学生自主学习能力策略研究

李德生

摘要：近年来随着教育的改革，教学的目的不仅仅是让学生掌握知识，更重要的是培养学生在离开教师的指导时仍能独立获取知识的能力，体育教学亦是如此。为了符合新课标的要求，切实培养学生自主获取知识的能力，使学生更好地实现全面发展，在小学体育教学工作中教师也应当注重对学生自主获取知识能力的培养，并进行积极地思考，总结出培养学生独立获取知识能力的方法策略。

关键词：农村体育教学;学生自主学习能力;策略研究

引言

体育自主学习能力，指学生在体育教师的激励和指导下，积极自主学习、自主练习以及进行自我调控、自我评价的能力。只有调动学生的学习积极性，才能培养学生的自主学习能力及终身进行体育锻炼的习惯、意识和能力，使学生受益终身。而今年一场突如其来的疫情，打乱了中小学生的生活、学习节奏，也打乱了我们教学的步伐。

1小学体育足球教学的重要性解读

对于一名优秀的教师而言，在教学阶段最重要的教学目标之一，就是培育学生的自主学习能力。现代的小学教师往往在语文、数学、科学等文化课程中注重利用理论与实践相结合的方式来进行高效率的教学，其实在小学体育足球教学中，教学核心也逐步由教师的课堂教授向学生的自主探索转移。小学体育教师通过多样化的新颖的教学课堂来改善传统的小学足球教学方式，使其教学内容更加丰富，并且激发出学生的主观能动性。……