高中信息技术课堂教学中的师生互动策略分析

董萍

摘要：随着现代社会的迅捷发展，信息技术在社会各领域的运用也越来越广泛，这也要求各个阶段学生掌握一些必备的信息技术知识，从而对学生未来的长远发展有所裨益;然而信息技术的学习需要学生进行自主实践，而不是对教师的操作进行照搬照抄，因此，采用师生的互动模式在信息技术课堂中显得尤为重要。本文旨在阐述与分析师生互动模式在高中信息技术课堂教学中的应用。

关键词：高中;信息技术;课堂教学;师生互动策略

引言：

在大部分高中学校，计算机课尚未成为必修课，只是作为一门用以普及信息技术知识的课程，这会使一些学生忽视其重要性，而使得该课的真正目的无法达到，同时高中学生面临高考，学习压力较大，主修课程课时较多，而导致信息技术课有时被其它课程老师“占领”的情况，让本来就难以完成的计算机课程任务变得更加沉重。针对上述情况，教师应当着力于提升课堂教学效率，活跃课堂气氛，争取使学生在每节信息技术课中学有所得。本文将从以下几个方面分析师生互动策略在高中信息技术课堂教学中的应用的重要性以及具体措施。

一、师生互动策略在高中信息技术课堂教学的重要性

在信息技术飞速發展的时代，将信息技术用于各生产生活领域已是大势所趋，同时，计算机专业是许多高校的热门专业;因此，如在高中让学生提前学习信息技术知识，培养其对于计算机的兴趣，对学生的专业选择也会起到帮助。……