初中英语教学方法之我见

彭慧

摘 要：初中英语的传统教学方法将学习建立在人的客观性、受动性、依赖性上面。多年以来，错误的教学观念对于英语教学的影响使得我国对于初中英语教学的改变十分之大，人们潜心研究教学方法反而忽视了学习方法的研究，但是同时在应试教育的影响下，就连教学方法也受到了很不好的影响。至今许多教师还仍然遵循着“教师讲，学生记，课后完成作业就了事”这种老旧的教学模式。但是，对于英语教学来说，实际上要注重的是教会学生学习方式，并进行辅助学生学习英语的方法。教师要做到的是教会学生如何学习，将知识传授给学生以后，对于英语知识的其他自主运用;而不是教会了学生该学的内容，但是我对于没有教过的知识不会进行运用。所以，加强英语学法指导是大面积提高英语教学质量的根本途径，教师如何选择教学方法成为了重中之重。

关键词：初中英语;教学方法;课前预习;课堂氛围;听、说、读、写的练习

“教师要指导和帮助学生，养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法，培养自主能力。”这句话很好地体现出了当代初中英语教学的主要方向。教师要教授给学生的是专项的完整的学习方法，将教育发展成为以学生为主导地位、教师为辅助地位的学习模式，把学法研究与叫法研究有机的结合到一起，从根本出发解决学生“学”的问题，充分地对于学生的主动性进行调动，提高学生的学习能力，才能真正达到有关强化“学”的功能的要求。……