基于学生核心素养的小学美术智慧课堂教学研究

沈嘉懿

摘 要：本文笔者将基于学生信心素养的小学美术智慧课堂教学研究为课题，旨在准确阐述美术智慧课堂基本含义的基础上，在深入揭示美术智慧课堂重要作用的前提下，充分结合小学美术教育教学的现状，提出打造小学美术课堂教学的具体策略，从而为提升小学美术课堂教学质量，增强小学生美术核心素养，推动新一轮小学美术课程改革取得实效提供积极的指导和有益的借鉴。

关键词：智慧课堂;含义;重要作用;策略

一、引言

伴随着新一轮小学美术课程改革不斷向纵深推进及现代教育信息技术的不断飞速发展，小学美术智慧课堂教学得到了迅猛的发展。从某种意义上来说，小学美术智慧课堂既是科学技术飞速发展的产物，又是推进小学美术新课改的必然要求.而将信息技术运用到小学美术课堂教学的全过程，在充分利用现代化教学手段呈现方式多样化优势的前提下，着力打造小学美术智慧课堂，不断提升小学美术课堂教学实效，对于提高小学生审美能力、陶冶小学生性情、增强小学生美术核心素养具有重要的现实意义。本文笔者将基于学生信心素养的小学美术智慧课堂教学研究为课题，旨在准确阐述美术智慧课堂基本含义的基础上，在深入揭示美术智慧课堂重要作用的前提下，充分结合小学美术教育教学的现状，提出打造小学美术课堂教学的具体策略，从而为提升小学美术课堂教学质量，增强小学生美术核心素养，推动新一轮小学美术课程改革取得实效提供积极的指导和有益的借鉴。……