如何激发初中生对信息技术课程的学习兴趣

热孜瓦古丽·阿不都拉

摘 要：现如今信息技术的蓬勃发展，信息技术课程也随之广泛应用在我国的初中课程教学体系之中，信息技术课程不仅可以培养学生动手动脑的能力，还能够促进学生自主学习和散发思维，提升主动学习能力。因此在教学中教师有必要学习如何将信息技术课程学全面应用于初中课堂教学之中，并且以此来激发学生对于信息技术课程的学习兴趣。本文从初中课堂教学出发，全面阐述信息技术课程在其中的运用与作用，以及老师如何在二者之间做一个衡量与选择，从而促进学习兴趣的提高。

关键词：初中生;信息技术;学习兴趣

引言：

迅速发展的信息技术，使互联网科学技术越来越完善，信息技术也慢慢变成互联网的代名词。信息技术可以对该学科的某一个重要知识点进行详细的说明介绍，或者是与某个核心要点和环节相结合进行讲解。在初中教学课程中，教师应该明确信息技术课程知识的重点和难点，从而对信息技术课程知识结构进行适量的调节，给学生提供一个思路清晰的知识框架体系。因此，充分利用信息技术教学，为学生在信息技术课堂上创造更好的学习环境，通过对知识重点和难点的反复不断地学习，在理解的基础上运用知识点。

一、信息技术教学的优点

信息技术课程教学发展到如今阶段，主要包括三个方面的优点：一是作为课堂的导入环节，将学生引入到本节课的学习内容当中去，一个好的开始就会使教学效率事半功倍，那么将学生有效带入信息技术课程教学中并且有效地激发了学生的学习兴趣，这就是这个好的开端，也是信息技术教学是否能够成功吸引学生的关键一步。……