基于高中学生核心素养发展的本真课堂实验研究

董永才

【摘    要】本真课堂是一种能够充分发展学生核心素养的教育，本真课堂能够让学生求真务实、向善崇美。基于此，高中阶段的教师在教学实践中应该以学生的核心素养为基础，开展本真教育，开设本真课堂。让学生在本真课堂中，回到自然真实中，从而能够在知识的生态学习中，发展自身的核心素养。

【关键词】高中学生;核心素养;本真课堂

中图分类号：G633       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）14-0070-02

An Experimental Study of Authentic Classroom based on the Development of High School Students'core Literacy

（No. 1 Middle School，Shandan County， Zhangye City， Gansu Province，China）DONG Yongcai

【Abstract】Authentic classroom is a kind of education that can fully develop students'core quality. In authentic classroom， students can be realistic and pragmatic， and worship goodness and beauty. Therefore， teachers in senior high school should base on students'core quality in teaching practice， carry out authentic education and set up authentic classroom. Let students in the authentic classroom， back to the nature of the real， so that in the knowledge of ecological learning， the development of their own core literacy.

【Keywords】High School Students;Core Literacy;Authentic classroom

本真课堂的核心自然就是本真。事实上，本真课堂是反对唯模式化，不拘泥于教材的教学方式，其能够充分地展示出学生和教师的内在生命活力，可以在滋养学生生命活力的同时，以学生的核心素养为前提，以学生的终身发展为着手点，让学生回到学习的自然本真状态，从而对学生认知的本质规律进行揭示的新型课堂模式。如今素质教育环境要求教师能够以学生的成长为依据，在对教学过程中不合理的行为和思维方式进行改变后，通过对学生生命独特性、自主性的尊重和理解，对求真、向善、崇美的高素质学生进行培养，让学生能够在生态学习中、自己潜能的释放中、智慧的激扬中，追求教育，实现自身价值，从而促进人和社会的和谐发展。

一、高中学生的核心素养

素养，是每位学生成长之路的本源和根基。因此，在学生学习能力水平的培养中，教师也应该培养学生的核心素养;应该通过个性化教学课堂的设计，来激发出学生的个人潜能;应该在落实对学生核心素养的培养下，实现本真课堂。……