关于构建初中数学课堂“微”教学研究

张玉璞

【摘    要】在新课程改革稳定发展的背景下，多种新型教学模式开始融入各个阶段的教学当中，促使教学效率得到大幅度提升，为学生未来的学习与发展提供帮助。因此，在初中数学教学的过程中，教师可以适当地构建微课，引导学生积极参与学习，并调动学生的学习兴趣，促使学生在微课学习中掌握更多重点，整合各个环节教学难点，从而弥补当前教学存在的不足，提高数学课堂教学质量。基于此，本文主要分析微课在初中数学课堂运用的重要性，并阐述了相关对策，仅供参考。

【关键词】初中数学;微教学;构建;对策

中图分类号：G633.6       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）14-0074-02

Research on Constructing "Micro" Teaching in Junior Middle School Mathematics Classroom

（Xingping School，Pingchuan District， Baiyin City，Gansu Province，China）ZHANG Yupu

【Abstract】In the context of the stable development of the new curriculum reform， a variety of new teaching models have begun to be integrated into each stage of teaching， which promotes a substantial increase in teaching efficiency and provides help for students' future learning and development. Therefore， in the process of junior high school mathematics teaching， teachers can appropriately construct micro-classes， guide students to actively participate in learning， and mobilize students' interest in learning， encourage students to master more key points in micro-class learning， integrate various teaching difficulties， and make up for The current deficiencies in teaching improve the quality of mathematics classroom teaching. Based on this， this article mainly analyzes the importance of the use of micro-classes in the junior middle school mathematics classroom， and expounds relevant countermeasures， for reference only.

【Keywords】Junior middle school mathematics;Micro-teaching;Construction; countermeasures

一、初中数学课堂教学微课运用的重要性

在初中数学课堂实际开展教学的过程中，教师应该做好较为全面的分析，不断优化教学方案，使得学生能够积极主动参与课本知识学习。但是在实际开展教学的过程中，教师不仅需要重视微课的运用，同时应该做好较为全面的分析，掌握学生的学习情况，围绕学生开展教学，重视学生的主体地位，提高学生数学学习的信心。此外，在微课在运用的过程中，为了更加全面地将课本重点展现在学生面前，教师还应该事先分析课程学习情况，组织学生积极参与学习，加强对微课的重视，促使课堂教学效率大幅度提升。

二、初中数学教学微课运用对策

（一）提高数学教师微课教学意识

在实际开展教学的过程中，要想提高微课教学效率，教师需要做好较为全面的分析，从而落实好各個环节教学，围绕学生的实际情况优化教学方案，确保学生可以积极参与到课本知识学习当中。……