关于培养小学生数学空间思维能力的策略探讨

杨波

摘 要：几何在小学数学教学过程中占据着重要的位置，小学生由于思维能力比较弱，因此，在理解几何知识的过程中难免会有手足无措之感，为改变学生在几何学习过程中的不利地位，在数学教学过程中培养学生的空间思维能力是非常有必要的。这就需要数学教师在教学过程中重视学生空间思维能力的培养，立足数学教材和学生学习实际，采用多样化行而有效的教学方式开展数学教学，以便高效引导学生学习几何知识，掌握相关技能，提升学生的数学学习能力和水平。文章基于笔者相关教学经验，就关于培养小学生数学空间思维能力提出自己的几点看法，以供参考。

关键词：小学数学;空间思维能力;策略探究

空间思维能力即空间思维，它是一种高效快速的复合式的优秀思维，它的有效培养对学生理解数学几何空间意义有着极其重要的作用，它能够帮助学生利用所学知识寻找有关空间各种性质的答案，呈现出完美的解决方案，并对空间事物做出高效、迅速的判断，调整处置完整的思维过程，从而让学生对几何图形的认知更为深刻，助力其空间思维能力得到更好的发展。那么，具体该如何开展数学教学呢？

一、 多媒体入驻数学教学，培养学生空间概念

随着信息技术的不断发展，教育教学越来越重视与多媒体教学的结合，让教学变得更为生动、直观，方便学生学习，小学数学教学也不例外。因此，在小学数……