新时代高职学生社会责任感培养路径探析

刘英

【摘要】高职院校是我国教育体系的重要组成部分，为我国输送了许多应用型人才。我国社会对于人才培养的标准是德才兼备，因此高职学生不仅要掌握良好的专业技能，还要具备良好的道德素养。但当前相当多的高职学生社会责任感缺乏，家庭观念淡薄，过分注重自我，过于功利化，所以高职院校教师应通过丰富教学手段、发挥榜样力量、注重培育和践行社会主义核心价值观等措施来提升学生的社会责任感。

【关键词】高职院校;思政教育;社会责任教育

近年来，随着互联网技术趋于成熟，人们通过网络可以知晓全球发展动态，收到各种各样的信息。多元化思潮对学生造成了直观的冲击，为了保证学生健康成长，高职院校教师必须着重培养学生的社会责任感。笔者结合自身的教学经验，就如何有效提升学生的社会责任意识提出了自己的观点。

一、高职学生社会责任感现状

（一）理想信念淡薄，缺乏明确的奋斗目标

理想之灯可照亮前行之路。人们正是有了坚定不移的信仰和伟大的理想，才能够最大程度地发挥主观能动性，开发潜能，为了自己的理想而坚持不懈地奋斗，最终成就自己的事业。但是在笔者的实际调查过程中发现，有一些高职学生对于未来的人生发展并没有合理的规划。他们没有理想，信念淡薄，缺乏明确的奋斗目标，消极对待人生。

（二）家庭观念不强，缺乏对父母的关心

在笔者的实际调查中发现，大部分高职学生和父母都保持着比较紧密的联系，但仍有部分高职学生和父母缺乏有效的沟通，在家时，很少主动和父母谈心，家务活更是不屑一顾，很少主动去做。……