巧用微课为小学语文识字分层教学助力添彩

左雅洁

摘要：在小学语文阶段，学生学好生字对自身学习发展极其重要，不仅会影响语文综合素养，也会影响对其他学科知识的理解。所以，教师需要结合学生实际需求，开展分层化教学。为了推动学生快速学好生字，教师可以掌握微课教学技巧，借助其优势，打造小学语文高效课堂。本文主要从小学语文分层化教学使用微课的策略入手，希望有些许借鉴意义！

关键字：小学语文;微课;分层教学

1.引言

在小学阶段，由于学生思维比较灵活，对知识的掌握程度各不相同，学习生字的速度也不一致。所以，在语文识字教学中，教师应该充分考虑学生实际情况，结合学生的学习能力等因素，使用分层教学。在此基础之上，教师还可以借助微课优势，帮助学生专心学习，加强对新汉字的认知。但目前微课在分层化教学中还存在不足，需要教师找出问题，并不断对其进行完善，调整微课内容，让学生识字水平显著提升，使语文教学随着信息技术的更新，发展更具现代化。

2.微课在小学语文识字分层教学中的价值

2.1激发学生学习兴致

小学生比较贪玩，在小学语文教学中，如果教师仅依靠课本内容进行分层教学，长此以往，教学成效难以得到保障。所以，教师可以将微课加入到教学过程中，使学生集中精力，专心听课，快速学会生字词，从而提高生字词教学的质量。

2.2强化分层教学形式

微课具有诸多优势，其中，灵活性是其一大明显特征。在小学语文识字教学中，教师可以结合学生识字学习进程，安排微课教学内容，达到提升分层教学针对性的目标。……