茶树栽培学践行课程思政

金珊 李孟园 叶乃兴 林宏政 屈艳勤

[摘 要]为积极响应全国高职院校课程改革的号召，项目组将茶学必修课程茶树栽培学与思政教育相结合，并从课程目标、课程教学方式、课程内容三个方面对其进行变革。即对课程目标进行调整，专门增加了对学生思想政治教育的要求;在课程教学方式变革中，改变以前传统单一的“讲授式”教学方式，引用“诱导式”及“讨论式”教学;在教学内容的变革中，重视每章节蕴含的优秀精神文化的挖掘，思想政治教育贯穿课程始终。专业课程与思政教育相互配合，相辅相成，致力于转变茶学专业学生的思想观念，强化学生的专业知识技能，使其能够积极投身到茶行业，培养学生爱农、惠农、助农意识，立足特色产业，为推动地方茶经济发展、茶行业增效和茶农增收做出贡献。

[关键词]课程思政;茶树栽培学;爱农;助农;惠农

[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）05-0088-04

随着社会多元化趋势的发展，高校办学既面临着重大机遇，又面临着国内外环境多变、各国思想观念冲击以及多元思潮文化碰撞等重大挑战，国内外形势的变化对高校的人才培养方案提出了更高的要求，全国高校既要坚持社会主义办学方向，又要顺应社会发展潮流，教育行业变革迫在眉睫[1]。课程思政是习近平同志在新时代的背景下提出的，其是指利用课堂教学这个主要渠道，将全国高职院校的课程进行变革，提高思想政治教育的亲和力与针对……