基础学术类学员俱乐部建设的创新实践

汪泽焱 陈桂东

[摘 要]学术类俱乐部是营造浓厚校园学术氛围、培养学员探索精神、提升学员创新能力、实现全程育人的重要渠道。文章通过对问卷调查结果进行分析，结合教师组织军校基础学术类俱乐部活动的经验，就如何创新俱乐部育人模式，促进学员、教员共同进步，推动课程教学建设进行了探讨，对俱乐部运行中存在的问题进行了思考并提出了建议。

[关键词]学术类俱乐部;问卷调查;育人模式

[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）05-0166-04

当前，随着我军职能任务不断拓展，我军建设正加快向质量效能型和科技密集型转变，这对军队院校培养军事人才和办好军事教育提出了更高的要求。习主席强调，强军兴军，关键靠人才，基础在教育。他多次指出，要推进联合育人、开放育人、全程育人，形成高水平军事人才培养体系。军队院校各类俱乐部在开放育人、全程育人中扮演着不可或缺的角色，尤其是学术类俱乐部在营造浓厚校园学术氛围、培养学员探索精神，提升学员创新能力等方面的作用更是日益彰显[1]。有鉴于此，陆军工程大学近年来成立了多个基础学术类俱乐部，数竞俱乐部即为其中之一。它以热爱数学学习的学员为基础，目标是为广大学员搭建一个数学交流的平台，通过积极开展活动，扩展人才培养模式，为强军人才培养奠定坚实的数学思维基础。

一、数竞俱乐部基本情况

数竞俱乐部于2015年创建，主要面向全校对数学有兴趣的各层次学员，由基础部基础数学教研室负责管理指导，现有学员120余名，指导教师5名。……