基于讯飞爱课堂线上线下混合式教学模式的研究

摘要：随着信息化教学的不断发展，《设计思维与方法》传统教学出现了一系列相应的问题，基于讯飞爱课堂平台开展《设计思维与方法》课程混合式教学模式的探索与实践，通过课前、课中、课后，极大地提高课堂教学质量和教学效果，以提升学生学习自驱力为目标，与学生进行深度课堂互动，创建全新的课堂模式，有效打通课内课外。

关键词：设计思维;混合式教学;讯飞爱课堂

一、设计思维与方法课程的重要性

《设计思维与方法》是针对艺术设计类专业开设的一门重要的专业核心课程，共48课时。通过本课程的理论学习和实践训练，使学生了解设计思维概念、历史与现状，掌握设计思维的过程、框架、方法及相关的工具，并可结合创新发展路径，解决现实存在问题，进而逐步开展设计实践，从而为后续专业课程的学习和方案设计打下坚实的基础。此外，该门课程在2019年省级质量工程：大规模在线开放课程（MOOC）示范项目《设计思维与方法》的建设中，形成了完备的线上视频资源，为该门课程进行混合式教学实践奠定了良好的基础。

二、当前《设计思维与方法》课程教学现状

（一）课程教学模式手段单一，学生学习自驱力不足。

设计思维与方法课程授课的对象较广，涉及环境设计、视觉传达设计、产品设计和动画等专业，而且教学中具有较多的多媒体演示、课题讨论与问答环节，傳统的教学以教师为中心的传授法过于单调，无法激发学生学习自驱力。……