应用技术型院校一流环境设计专业的建设路径研究

张春庆　李晓辉　闫奇峰

摘要：“双万计划”是教育部在新的时代背景下做强本科人才培养的重大举措，是适应时代发展和教育强国的重要探索，也是本科人才培养和特色化发展的重要抓手。应用技术型院校一流环境设计专业建设具有普通本科专业的一般属性，但又与普通本科专业不同，其强调跨学科基因以及应用型人才培养模式。文章从强调特色人才培养模式、淡化学科边界重构研究重点、融入跨界理念与方法、培养环境设计的理性精神、强化师资队伍建设、采用项目化教学模式、建立质量保障机制等方面探讨了环境设计一流本科专业内涵式建设的路径。以期以一流专业建设为契机，推动应用技术型院校人才培养特色的形成，实现环境设计教育内涵式发展。

关键词：应用技术型;一流专业;环境设计;建设路径

中图分类号：G64 文献标识码：A

文章编码：1672-7053（2021）05-0044-03

2019年4月，《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》发布，文件提出做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，提高高校人才培養能力，实现高等教育内涵式发展。计划2019—2021三年内建设10000个左右的国家级一流专业点和10000个省级一流专业点。同时，鼓励专业建设特色发展，推动新工科建设的示范引领，促进专业建设质量与内涵的提升，最终形成高质量的人才培养体系。结合国家“双万计划”的引领，应用技术型院校一流环境设计专业在突出专业内涵与质量建设的总要求下，在整个专业建设中又具有自身的特点与价值导向，特别是环境设计专业具有以职业技能与实践能力为代表的培养特色，强化了应用技术型本科内涵式建设的高度。……