树立正确观念，科学有效开展教育活动

辛悦 赵红梅

摘要：幼儿在园是否能够得到全面和谐的发展，不仅是家长们关心的问题，也是教师们一直不断探索的问题，由于教师的受教育程度的和观念等方面的不同，对教育活动的实施方式也不同，得到的效果也不同。下面侧重为大家介绍教师应该怎样树立正确观念，科学有效开展教育活动。

关键词：兴趣;学习品质;游戏;教育活动;正确观念

教育活动是幼儿一日生活中的重要环节，要想让教育活动这一环节发挥最大的价值，教师首先要树立正确的观念才能有效的对幼儿进行指导，教师是否具有科学的教育理念对教育活动起着至关重要的作用。在进行教育活动时得到的效果也会截然不同。所以幼儿教师要树立正确的观念，科学有效地开展教育活动，才是我们教育工作者的主要任务。

一、激发幼儿兴趣 ，重视幼儿学习品质

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。”兴趣是孩子们主动探究“未知”事物的动力，也是开展各项活动的前提，兴趣不仅能够提高幼儿的学习效率，还能满足他们的好奇心，让他们愿意主动探索、主动思考。兴趣与幼儿所表现出来的的学习品质息息相关，所以在……