数学游戏在初中数学教学中的实施策略探索

闫国庆

【摘 要】数学是义务教育阶段的重点课程之一，如何将数学知识有效传授给学生，打造高效数学课堂，是广大教育工作者需要思考的问题。在初中数学教学中，教师必须创新教学手段，激发学生的数学兴趣，提高学生学习效率。数学游戏就是可利用的教学新手段，将游戏运用到初中数学教学中，能活跃课堂气氛，帮助学生拓展学习思维，提升学生对知识的掌握能力。但是，只有找到数学游戏的应用策略，才能发挥游戏在数学教学的作用。

【关键词】数学游戏;初中数学;课堂教学;策略

【中图分类号】G633.6  【文献标识码】A  【文章编号】1671-8437（2021）10-0088-02

数学游戏是数学知识的载体，笔者在长时间的数学教学实践中发现，应用游戏教学法能够显著提高数学的教学效率。同时，数学游戏教学法经过多年的实践与验证，发展成了各种各样的创新模式。数学游戏在初中数学课堂中的应用，能够有效迎合课程改革的要求，培养学生的数学学科素养，让义务教育阶段的数学课堂有趣味、有效率。数学教师必须优化教学步骤，丰富教学手段和教学形式，将数学游戏自然地引入数学课堂中。

1   数学游戏在初中数学教学中的应用价值

1.1  增强学生的学习主动性

数学游戏是一种面向教学对象的教学性娱乐活动，能够把数学知识通过游戏的方式表达出来。在初中数学课堂中运用游戏教学能够有效激发学生的数学学习兴趣，培养学生的学习主动性，相对于传统的数学教学……