探讨小学音乐教学中的钢琴即兴伴奏

孙雅

【摘要】自新课标改革以后，国家对推动素质教育的力度就越来越大，我们渐渐认识到了应试教育的弊端，从社会层面掀起来了通过教育培养德智体美劳全面发展的优质人才。所以，小学中的音乐课堂也不再是摆设，而是真是启迪学生爱好的艺术审美的渠道。但小学生的年纪较小，想要真正提高小学音乐课堂的教学效率还需要寻找多种教学方式和辅助工具，其中钢琴伴奏就是最有效的方式之一。接下来，我们将着重讨论钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的重要作用。

【关键词】小学音乐，教学，钢琴伴奏

前言：小学音乐课堂在小学阶段对学生的整体培养体系中占有非常重要的作用，音乐能够激发学生的共情能力，拓展学生的想象空间，帮助学生奠定基础的审美理念和审美能力。但是由于小学生的年纪较小，如果单纯通过课本理论和教师讲述的方式可能无法帮助学生集中注意力，提高学习兴趣。因此，教师就需要通过钢琴等乐器辅助自己的授课，让学生及时感受到音乐的魅力，从而真正爱上音乐课堂。

一、小学课堂教学引进钢琴即兴伴奏过程中的问题

（一）钢琴价格高昂难以负担

众所周知，钢琴在乐器中属于较为昂贵的一种，即使是最便宜的也要近万元，除此之外还会涉及到钢琴后期的保养维修等等花费。对于很多经费不足和经济欠发达地区的小学来说，基础的多媒体课桌操场等设施都配备不足，购买钢琴更将会成为一个难以实现的沉重负担。……