利用思维导图优化初中语文写作教学的策略探究

陈佳

【摘要】科学地培养学生的语言与写作能力，能够有效地提升学生的学习能力和综合素养。在当前形势下，教师应注重思维导图等多元思想和多元方法的引入以及科学实施，从而对其使用方法、使用策略以及使用思想等进行科学的研究和有效的论证，进而在一定程度上提高学生对技能与知识的学习和掌握状况，提升其技能与知识的学习水平和学习效率，保证其写作素养以及写作能力的有效发展。

【关键词】思维导图;初中语文;写作教学

随着近些年各个区域间文化思想交流的不断发展，如思维导图这种全新的教学方式和学生的素质培养理念也正逐步被运用到日常技能与知识教学中，在这样的背景下，当代教育工作者应科学利用各种先进的教学思想以及有效的教学方法，有效保证学生的素质与能力培养效果，推动当代教育的科学进步与发展。

一、将思维导图引入语文写作教学的价值和意义

（一）有利于学生培养体系的有效构建

用科学的方式来提高学生的写作素养，有效构建新思想、新教育下的学生写作技能与知识获取方式和手段，核心思想就是在以生为本的发展理念下，让学生在自我知识的发展需求中，通过主动学习、研究以及情境表演等手段，不断增强自身的写作意识和写作素养，使学生自身在整个写作活动等诸多环节中，从被动到主动，从技能知识到思想以及方法，都能有所收获、有所发展。……