浅谈落实新课标的初中英语教学

吴宇翠

【摘要】英语是学生学习的重要科目之一，于学生而言十分重要。本文立足于初中英语课堂教学实践活动，分别从“创设生活情景，丰富教学内容”“创设比赛情境，激发阅读兴趣”“布置课后作业，深化英语作业”这三个方面入手，针对落实新课标的初中英语教学进行了初步地分析和探索。

【关键词】落实;新课标;初中英语

正文：新课程改革迫在眉睫，传统的教学方式已经影响到初中英语教学课堂质量和学生的学习效率。同时，学生在教师的影响之下对于英语的学习充满恐惧感，索性放弃英语的学习，致使学生的学习成绩停滞不前。因此，在新课标之中，我们任课教师要处理好几个教学关系。一是处理好教学管理一组织教学的关系，另一个是处理好交际英语教学与英语语法教学的关系，同时还要转变教学理念，改革课堂教学方法等，进而取得更佳的教学效果，促使学生英语素养的提升和英语学习成绩的提高。只有这样，教师采取新颖、多样的教学方式授课，才能帮助学生了解到英语学习的必要性和必然性，从而获取教学的成功。

一、创设生活情景，丰富教学内容

创设情境是教师开展生活化教学的重要方式之一。在情景化教学期间，教师可以很好地利用信息技术结合现实生活开展教学，通过现实对话的展示，来丰富教学内容，还能培育学生的英语语言，促使学生英语素养的提升。

如任课教师教学单词，what什么;is是;this这;money钱等，任课教师就可以利用几个词汇创设生活情景，来丰富教学内容，激发学生的学习欲望。……