农村初中道德与法制课程融入学生生活的策略分析

巩晶晶

摘  要：本文首先阐述初中《道德与法制》课程内容，其次，分析农村初中《道德与法制》课程融入到学生生活的重要意义，最后，提出农村初中《道德与法制》课程融入学生生活的具体策略并作出了总结。

关键词：《道德与法制》课程内容;生活化教学意义;具体措施

【中图分类号】G633.2      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）09-0109-02

Strategy analysis of Integrating Moral and legal curriculum into students' life in rural junior middle school

GONG Jingjing  （Jinping junior middle school，Liufeng Town，Gangu County，Tianshui City，Gansu Province，china）

【Abstract】This paper first expounds the content of moral and legal system course in junior middle school. Secondly，it analyzes the significance of Integrating Moral and legal course into students' life in rural junior middle school. Finally，it puts forward the specific strategies of Integrating Moral and legal course into students' life in rural junior middle school and makes a general conclusion.

【Keywords】The course content of "morality and legal system";The significance of life teaching;Specific measures

与城市学生相比，农村学生享受到的教学环境以及教学条件都相对较弱，而且初中《道德与法制》课中的理论知识较多，部分教材内容和农村学生日常生活并不完全一致。因此初中《道德与法制》课老师在教学过程中，不但要以教材内容为基础而且也应当结合农村当地的实际情况以及农村学生日常的生活来开展生活化教学，把《道德与法制》课程融入到学生的日常生活中，提高教学效果和学生学习效率。

1.初中《道德与法制》课程内容

初中《道德与法制》课程内容主要包含六个主要领域分别是个人、家庭、社会、政府、国家以及世界，每个领域中都包含着丰富的知识，整个教材内容的设置和难度安排，完全按照各部分知识的难易程度来进行编排。《道德与法制》课程内容中体现了我国新课程改革的基本理念，也反映出当前我国对加强教材应用性与实践性方面的重要成果。初中《道德与法制》课的教学目标是让学生们提高自主学习能力，充分调动自主学习积极性努力构建出适合自身的学习方法，充分理解课程内容的前后逻辑并深入研究课程内容，积极在生活中践行课程教材内容的要求。……