西部地方师范院校大学生文化自信现状、问题及培育策略

李莉环，周恩成

(陇南师范高等专科学校 初等教育学院，甘肃 成县 742500)

党的十九大报告强调:“文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”文化自信代表着一个民族文化的软实力，能够激励青年人为努力实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。高等师范学院的师范生是未来的教育者，他们的历史观、民族观、国家观和文化观影响着未来学生的价值观。只有老师对我国文化具有深厚了解和认知，以自己正确的价值观引导学生，以自己丰厚的文化知识滋养学生，才能够培养出一代代为中华民族奋斗的新人。西部地方师范院校处在不发达的城市，大部分学生来自西部农村家庭，他们思想单纯，视野较狭窄，是未来西部教育的主力军。 他们的文化自信现状如何呢？本研究通过实证调查研究，以期发现当前西部地方师范院校大学生的文化自信现状及问题，并提出提升地方师范院校大学生文化自信的策略。

一、调查设计

(一)调查问卷的设计

“文化自信，是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。”[1]也就是说，一个国家、一个民族、一个政党对自身的理想、信念和学说有高度的认识，形成积极的信仰，对优秀传统文化发自内心的热爱、尊重并吸收，对当代先进文化信赖和坚守，对未来文化发展有创新和担当。具体表现为文化主体对自身文化有充分的认知和肯定；……