深度学习下啦啦操运动对学生体育健康行为培育的教学策略

左峰

(江苏生锡山高级中学试验学校，江苏无锡，214177)

啦啦操运动的核心素养指的是培养21世纪世界公民、提升学生体育运动水平的重要核心质素。它包括学会求知、学会交往、学会做事、学会更好地生存等诸多内容，从而为将来的生活和学习打下坚实的基础。对于体育运动教育而言，提升学生核心素养就是要在满足学生基本的向上发展的需求同时，让学生的各项综合能力和态度得到社会认可，从而让学生具备了在社会实践活动中提升的知识、能力和品格。

1 深度学习下啦啦操运动开展的意义价值

1.1 增强体育锻炼的实效性

对于啦啦操运动而言，发展学生的核心素质，就是要借助课程的助手作用，通过宏观层面的课程设计和微观层面的学科课堂传授，在发挥课程作用和功能的前提下，实现学生核心素养的提升。无论对于家庭教育而言还是对于学校教育而言，真正高效的教育必然是满足学生自身能力的提升，同时能够有效适应社会专业化、社会化、系统化、制度化的设计，从而让学生在积累知识的同时，获得思想道德品质的完善。因此，只有抓好课堂教学的中心任务，才算抓住了学生核心素养的关键。也只有充分调动起核心素养培育的种种举措，才能从真正意义上完善课堂的有效性。在课程设置中开设啦啦操课程，能够有效增强学生体育运动欣赏和鉴赏能力，切实提升学生感知体育运动、领悟体育运动的水平和素养，从而让学生能够积极投身到体育运动所营构的世界中，丰富自身的体育运动和艺术生活。……