基于电话随访的健康教育模式对慢性肾脏病1~3期患者自我管理能力的影响研究

2021-06-21 07:19:08史慧琴
中西医结合护理 2021年2期
关键词:差异能力教育

史慧琴,刘 颍

(上海市长宁区天山中医医院内科,上海市,200051)

慢性肾脏病(CKD)是一个主要的公共卫生问题[1]。国内医疗统计数据显示,CKD已成为成年人的主要健康问题之一[2],可影响患者的身体、心理和社会功能,导致再次住院率升高,给患者和家庭带来巨大的负担[3],同时对综合医疗和社会护理的需求增大,以维持理想的生活质量,减少疾病并发症,并改善CKD患者的健康结局[4]。基于电话随访的健康教育模式是近年来兴起的一种干预策略,系统评价已表明,电话干预可以改变慢性疾病患者的生活方式、认知水平及生活质量等[5-7]。本研究将基于电话随访的健康教育模式引入CKD 1~3期患者人群中,以观察其对自我管理的影响,现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

采用方便抽样选取2019年1月—2020年6月上海市长宁区天山中医医院肾内科接受治疗并出院的CKD患者68例为研究对象,纳入标准:①符合改善全球肾脏病预后组织(KDIGO)的CKD诊断标准且符合该疾病1~3期的病情稳定者[8];②年龄≥18岁;③自愿参与本研究,并签署知情同意书;排除标准:①伴有严重器官性疾病的患者,如脑梗死等;②意识不清或无法进行手机沟通者。68例患者随机分为干预组和对照组,干预组研究过程中脱落1例,最终为33例患者,对照组脱落3例,最终纳入31例患者。

干预组男19例,女14例;年龄51~66岁,中位年龄60岁;BMI(22.70±3.10)kg/m2;文化程度:本科及以上5例,高中及专科13例,初中12例,小学及以下3例;经济情况:很好2例,好5例,中等12例,差14例;疾病分期:1期5例,2期11例,3期17例;原发病:肾小球肾炎18例,糖尿病2例,高血压4例,IgA肾病1例,其他8例。……

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