对国内外训练控制方法理论的比较研究

申 霖,陈群青

（1.广东第二师范学院 体育学院,广东 广州510303；2.广东省黄村体育训练中心,广东 广州510663）

运动训练学就其本质来言是一门应用性学科,是以解决体育锻炼或竞技训练等实践过程中的实际问题为目标所开展的相关科学研究和人才培养的应用性学科,因此,运动训练学其本质决定了它必须时刻和实践紧密结合起来。首先,它的知识来源于人们的锻炼或训练实践,是以其它基础学科理论为基础,对训练经验的特征概括和规律性总结；其次,运动训练学的知识,必须运用到实践中,能够指导实践工作才有价值；最后,运动训练学知识和理论是否正确,归根到底要接受训练实践的检验[1]。

我国运动训练理论从1983年由中国体育科学学会运动训练学分会组织编写的《运动训练学》教材出版为标志,经过30多年的发展,无论从学科内容还是理论结构与体系上都已比较完善,但是,国内训练学理论在实践指导应用效果上却总存在着不尽如人意之处。笔者在多年的专业运动队工作过程中,时常感受到国内训练学理论对于一线专业队训练工作指导性的匮乏,相比较而言,一些国外的训练学或运动生物学科的专家,因其带来的理论与实践切合性强,其分析的思路与提出的训练对策也更易被国内教练员们认可和接受,所以较受国内运动队的欢迎。

1 国内外经典训练学著作中训练控制方法的比较分析

1.1 《运动训练学》2017高教版中对训练控……

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