以学生能力培养为目标的实验教学中心持续发展模式探索

高迪 申林山 武俊鹏 刘书勇 付小晶 张立国

摘  要：高校实验教学中心建设，是高校提高学校整体实力、培养学生实践应用能力、契合国家双创发展战略的重要举措。认识高校实验教学发展中存在的问题，并积极的寻求解决这些问题的方法与措施，以促进高校实验教学中心的可持续发展，是当前高校在新工科复合型人才培养要求下，深化教学改革的重要任务。

关键词：能力培养;实验教学中心;持续发展模式;新工科

中图分类号：G642 文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）06-0148-04

Abstract： The construction of experimental teaching centers in colleges and universities is an important measure for colleges and universities to improve the overall strength of the school， cultivate students' practical application ability， and fit the national dual-creation development strategy. Understanding the problems existing in the development of experimental teaching in colleges and universities， and actively seeking methods and measures to solve these problems， in order to promote the sustainable development of experimental teaching centers in colleges and universities， is an important task to deepen the teaching reform under the requirements of the cultivation of compound talents of new engineering.

Keywords： ability training; experimental teaching center; sustainable development model; new engineering

实验教学中心建设，是高校在新工科发展背景下，基于复合型人才培养目标要求，而积极实施的高等教育教学改革的重要组成部分。通过实验教学中心建设，可以提高学校的教学水平，同时也能够有效的培养学生的实践能力和创新意识，从而提高学生的综合素质。但是，在具体的实验教学过程中，还存在着一些问题，高校各相关机构和相关人员要解放思想，开拓眼界，积极探索解决这些问题的路径与方法，从而实现高校实验教学中心的可持续发展。

一、高校实验教学中心建设的作用

高校的实验教学中心建设，是高校适应时代发展而进行的高校教学改革的重要组成部分。其注重实践研究、积极拓展学生实践学习路径的教学方法，对于培养学生的实践应用能力、提高高校的教学质量、促进素质教育改革的深化发挥着积极的作用。

（一）组织高水平实验教学

各高校的实验教学中心建设，是促进中国高等教育现代化的重要举措。……