基于文化德育的本土文化资源开发和运用研究

广州市番禺区北片教育指导中心

导语：乡土文化是中华民族传统文化的重要组成部分。基于番禺区教育局实施“文化德育”的发展背景，番禺区北片教育指导中心将区域丰富的社会资源整合利用起来，建立一批强有力的实践基地，成为加强区域中小学生德育工作的一个重要载体和渠道。一方面，让灿烂的本土文化进校园、进课堂，在丰富的社会实践和体验活动中引起师生的兴趣，激发民族情感，发扬优良传统，培养良好品德习惯;另一方面，引导青少年认同家乡文化，提升青少年的人文素养，提高青少年构建社会主义和谐社会的责任意识。

为了深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，落实立德树人根本任务，教育部于2017年印发了《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号）（以下简称《指南》），增强了中小学德育工作的时代性、科学性和实效性。《指南》包括指导思想、基本原则、德育目标、德育内容、实施途径和要求。其中，在六个“实施途径”中明确提出“实践育人”，通过开展有益于学生身心发展的实践活动，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。利用好研学实践基地，有针对性地开展自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的研学旅行活动。

一、基于文化德育的本土文化资源开发的实施背景

广州市番禺区教育局为了深入贯彻立德树人的指导思想，切实提升番禺区中小学生核心素养，在“上品教化”教育品牌的基础上提出了升级版概念——文化德育。……