例析几何画板在初中数学教学可视化中的应用

袁丽华

摘要：几何画板是一种具有形象、直观以及动态特点的几何教学软件，可将抽象的数学知识转化为可视化的图像语言，增进学生对知识的理解。由于数学是一门富有逻辑性且较为枯燥的科目，加上部分教师教学手法单一，所以多数初中学生学习数学的积极性不高。针对此种现象，教师在数学教学过程中，可利用几何画板动态演示、创设情境、分析案例以及进行实验操作，将数学概念具体化、可视化、简单化以及动态化，以丰富教学方法，并激发出学生学习数学的兴趣。

关键词：几何画板 初中数学 可视化

可视化是一种直观、容易感知的以图式方式表征信息的加工过程。几何画板具有形象、直观以及动态的特点，教师在初中数学课堂中引入几何画板，既为教学的可视化提供了有利的条件，又能够让学生直观了解抽象的数学概念，加深对数学知识的理解。受应试教育影响，多数教师在课堂上仍以传统的教学方法进行教学，一味地向学生灌输解题知识与例题，忽视了学生思维的发展，枯燥乏味的教学内容会让学生失去学习的兴趣。基于此，教师在数学课堂上，可利用几何画板动态演示、创设情境、分析案例以及进行实验操作，从而激发学生学习兴趣，提升教学效率。

一、利用几何画板动态演示，将数学概念具体化

数学概念一般从数量关系及空间形式两个方面进行表达，学习数学概念能够为学生学习数学定理与公式奠定一定的基础，并帮助学生构建完整的数学知识体系。……