农村幼儿园户外活动研究

张东娜　李海燕　周红娟　吴会

摘   要：《幼儿园教育指导纲要》虽然包含对幼儿教育课程的介绍，但是却缺乏对地域农村幼儿教育课程的认识和分析。其中，部分农村幼儿园为幼儿提供的游戏材料很少，使得幼儿在园内的生活和活动环境较为单调。基于此，探讨利用农村现有资源开展户外活动的有效案例及经验，既可以为幼儿户外活动开展提供对策，又可以促进各种活动课程模式的开放与整合。

关键词：农村幼儿园;户外活动;儿童发展

中图分类号：G613.7    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2021）12-0048-

随着农民入城打工人数的增多，农村幼儿园在规模、设施方面与城市幼儿园的明显差距成为我们不能忽视的问题。但与此同时，一方面，国家的投入，在很大程度上提升了农村幼儿园的发展速度。另一方面，农村幼儿园占地面积远远大于城市幼儿园，清新的空气、先天的动植物生态等，又成为其一大优势。因此，如何将农村幼儿园的优势发挥到最大化，成为农村幼儿教师和社会各界关注、探讨的问题。在此，我们将农村幼儿园的户外活动作为课题组的主要研究任务。

一、课题研究的目的意义

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。”

但是近年来，部分农村幼儿教师的教学理念缺乏改革与创新，区域活动尤其是户外游戏活动开展得较少。……