音乐在教育教学中的育人功用

□甘肃省张掖市高台县东苑幼儿园 李娜

音乐教学首在注重音乐本身的内在功能，音乐教学不仅仅是给孩子提供视听资料，更要看重音乐的育人功能。音乐的育人功能有其他学科无法比拟的优势，因此在音乐教学当中，把音乐教学的一般意义和意义教学的育人作用结合起来，有助于培养幼儿高雅的气质，让幼儿形成健全的人格，从而健康全面地发展，愉悦幸福地成长。

一、音乐能培养幼儿高雅的品质

音乐这门艺术课程，有它自身的规律特点。有的音乐旋律特别悠扬，这种悠扬的旋律能抒发人的情感，更好表达人的感情。那么在实际的教学过程当中，我们就需要利用音乐的这种艺术特性，对幼儿进行艺术的熏陶，让他们的情感得到培养；有些音乐作品旋律激昂，听起来好像波涛汹涌的大海，这种音乐作品让人听了以后荡气回肠，心中激发出无限的力量，在澎湃的情绪起伏当中，思想也激动起来，那么音乐艺术的效果就达到了；有的音乐旋律比较舒缓，缓慢而悠扬的乐曲当中，幼儿的身心得到了愉悦，让他们的心情沉静下来，尽情的享受风和日丽的生活，在这安静祥和的氛围当中学习生活，其乐融融。那么这种音乐作品对人情感思想上的影响，就是一种积极向上、健康乐观的奋发情绪，在这种积极乐观情绪的带动之下，幼儿思想上已悄然地发生了变化，灵魂得到了升华。教师教学的时候一定要引导幼儿通过音乐作品旋律的变化，体会音乐作品所表达出来的情绪，进一步理解音乐作品的思想内容，从音乐作品的情绪思想内容当中汲取营养，升华自己的思想情感。……