“趣学”理念点亮农村小学英语教学课堂

黄锦诗

摘 要：随着经济的飞速发展，中外合作越来越多，英语是国家之间沟通的语言，所以英语便作为一门必修语言课程出现在小学课堂中。让学生能轻松地掌握一门陌生的语言、提高课堂学习效果是广大英语教师努力的方向，对于农村小学的教师来说更是任重道远。文章就家长、教师、学生以及客观方面分析了农村小学英语教学课堂的现状;通过“趣学”活跃了课堂氛围、激发了农村学生学习英语的兴趣、拉近了师生关系三个方面说明了“趣学”理念在农村小学英语教学课堂中的作用;最后阐述了“趣学”理念点亮农村小学英语教学课堂的策略。

关键词：趣学;农村小学;英语教学

一、农村小学英语教学课堂的现状

（一）家长及教师方面

农村小学的学生大部分是外来务工子女，家长的文化程度不高，教育意识淡薄，对学生的学习漠不关心，与教师的沟通只是口头上的答应而不是行动上的支持，学生的英语学习仅限于每周三节课时。部分英语教师欠缺创新研究的精神，在知识、经验以及教学技能等方面都停留在原有的基础上，教学方式单一、缺少趣味性，缺乏对学生能力和兴趣的培养，所以也很难提高教学效果。部分一、二年级的英语教师由于口语不用考试，在课堂上给学生放电影或被其他科占用;更有些农村学校专用教师不足，一、二年级的口语课是由其他非英语专业的教师担任，教师的语音不准或上课不按要求教学等，让学生由一开始就失去了对英语的学习兴趣，这样对中高年级的学习造成很大的影响。……