基于核心素养培养的初中英语口语能力教学方法浅谈

汤俊青

摘 要：随着新课改的发展，核心素养培养成为教学的重点。英语学科核心素养强调学生语言能力的培养，加强学生英语口语能力训练，旨在更好地提升学生的英语综合素养。当前，初中英语教学仍然侧重于读写训练，忽视了对学生口语能力的培养，这不利于学生英语学科核心素养的培养和发展。英语教师要从核心素养理念出发，制订富有针对性的口语教学方法，更好地促进学生英语口语能力的提升。文章基于核心素养培养理念，探讨在初中英语教学中加强学生口语能力培养的教学策略和方法。

关键词：核心素养;初中英语;口语能力;教学方法

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）18-0143-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.18.071

一、现阶段初中英语口语教学中存在的问题

在当前的初中英语教学中，绝大多数学生的英语口语能力都比较薄弱，存在着明显的发音不标准的问题。他们缺乏开口表达的自信，无法做到流畅地运用英语与他人进行交流。初中生英语口语能力不过关是由多方面的原因造成的，主要包括以下几点。

（一）缺乏针对性的英语口语训练

在当前的初中英语教学中，很多教师将教学重点都放在应试上，强调对于语法条目以及词汇等纯知识性内容的讲解和记忆，缺乏针对性的英语口语训练，从而导致学生在英语学习中出现发音不标准、口音不纯正等问题，这是影响学生英语口语能力发展的重要因素。

（二）缺乏口语交际环境

在平时的学习和生活中，学生很少能够接触到英语口语交际环境，除了有限的课堂教学时间外，其他时间很少有开口说英语的机会。……