巧用地方资源，弘扬龙舟文化

李秋霞

【摘要】龙舟是顺德区闪亮的文化名片。龙舟文化代表着团结协作、勇往直前、拼搏向上的精神，寄托着人们对美好生活的企望，这正是年轻一代所要培养的精神。我校地处顺德勒流龙眼水乡，每年农历五月初三举行有600多年的历史的“龙眼点睛”活动，是珠三角龙舟文化盛会，也是广东省非物质文化遗产项目。我校巧用丰富的本土资源，设计实施“神奇的龙舟”综合实践活动课程，传承传统文化，培养学生的艺术鉴赏和创造能力，培养学生同舟共济、奋勇拼搏的精神。

【关键词】龙舟文化;龙眼点睛;教案;教参

《小学综合实际活动课程标准》明确提出：“综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用的实践性课程。”但对于乡村学校来说省提供的教材所设置的活动内容局限性较大，脱离学生实际生活，难以实践，不能体现“人人参与，个性发展”的课程理念，更不利于学生综合实践能力的培养。《基础教育课程改革纲要》也指出学校在执行国家课程和地方课程的同时，可结合本校的传统与优势，学生的兴趣和需要，开发、选用适合本校的课程。

龙舟是顺德区闪亮的文化名片。龙舟文化代表着团结协作、勇往直前、拼搏向上的精神，寄托着人们对美好生活的企望，正是年轻一代所要培養的精神。我校地处顺德勒流龙眼水乡，每年农历五月初三举行有600多年的历史的“龙眼点睛”活动，是珠三角龙舟文化盛会，也是广东省非物质文化遗产项目。……