浅谈ESP高职英语教学与课堂思政的应用关系

【摘要】目前，为了应对我国日益增多的对外经济文化交流，对德才兼备的复合型外语人才的需求也在逐渐提高，在英语课堂中，需要充分发挥思政教育的优势，积极探索在英语课堂开展思政教育的策略。通过提高授课教师团队思想政治建设及完善课堂教学设计、优化课堂教学内容，为ESP高职英语教学提供动力及方向，进而提高英语教学质量，完成人才培养的目标。

【关键词】ESP高职英语教学;课堂思政

【作者简介】黄晨路（1985.03-），女，长春汽车工业高等专科学校，讲师，研究方向：英语教学、 ESP英语教学。

一、ESP高职英语教学融入课程思政的策略与方法

1.增强授课教师团队的思想政治建设。教师是学生学习过程中的引导者，良好的职业道德素质是必不可少的，同时这也是ESP高职英语教学较好地融入思政内容最关键的前提，决定了教师能否教学成功。首先，可以进行知识讲座培训，不断鼓励教师提高自己的专业素质和业务水平，提升自身的教学质量和综合素养，从整体上促进教师的发展。老教师要发挥带头作用，带领经验少的年轻教师进行培训，这可以帮助年轻教师更快更好地发展。其次，教师可以改变教学方式，不断挖掘和德育有关的教学素材和资料，从而有效提升个人业务素质，教学素材需要融入中国优秀传统文化以及社会主义核心价值观。总而言之，实施课程思政必须建立一支思政素质比较高的教师队伍。

2.注重课堂教学设计，完善课堂教学内容，促进思政教育最大化 。……