互动教学模式在初中英语听说教学中的运用分析

【摘要】互动教学是一种自由开放的教学模式，主要是为了充分凸显出学生的主体地位，可以让学生学习兴趣被激发出来，促使教学效率获得全面提高。基于此，本文首先阐述了互动教学模式的概念，其次分析了初中英语听说教学中存在的问题，然后介绍了在初中英语教学中应用互动教学模式的方法，以供相关工作人员参考。

【关键词】互动教学模式;初中英语;听说教学

【作者简介】魏琴，浙江省绍兴市柯桥区浙光中学。

引言

教育事业在不断发展，而新课改的深入，也让传统的教学模式有所突破。互动教学模式可以让学生和教师之间进行有效的互动，激发学生学习兴趣，改善教学效果，对初中英语教学是极其重要的。因此，相关工作人员要深入讨论互动教学模式，使其发挥更大价值。

一、互动教学模式的概念

互动教学模式更加注重培养学生的语言交际能力，在英语的听说课堂上，通过互动教学的方法，并且配合多媒体的教学手段，可以让师生之间有效地互动，让学生可以更快掌握相关知识。互动教学模式的特点是比较明显的，首先尊重学生的主体性，其次在教学内容方面有所创新，第三就是教学方式相互之间的交互性是比较明显的。

二、初中英语听说教学中存在的问题

1.教师的言语是课堂的主体。通过考察初中英语的听说课堂，不难发现，目前初中英语听说课堂教师的语言占比较高，教师往往通过提问或者是发出一些指令，让学生完成相应的回答或是做出相应的行为。……