基于语料库的初中英语教材文化内容比较研究

吴梦瑶 王红

【摘要】本文基于语料库对我国广泛使用的八版初中英语教材文化内容进行比较分析，选取每版教材中的语篇内容为素材，按目的语文化、本土文化、世界文化以及对比文化四种文化划分，不属于文化内容的归为其他，对各版教材语篇进行统计，并分析各版教材中每种文化的数量以及占比情况，归纳各版教材中文化分布的异同点，以真实数据探究八版初中英语教材文化内容设置是否合理。

【关键词】语料库;初中英语教材;文化内容;比较

【作者简介】吴梦瑶（1995-），女，回族，宁夏银川人，北方民族大学外国语学院，在读研究生，研究方向：语料库语言学以及英语教材比较研究;王红（1978.06-），女，宁夏人，回族，宁夏吴忠第一中学，中教一级，本科，研究方向：阅读效率。

【基金项目】北方民族大学研究生创新项目课题“英语教材文化内容对比研究”（项目编号：YCX20058） 。

一、引言

自二十世纪五十年代起，语料库语言学就已兴起，由Leech、Johns等欧洲著名语言学家和语言学教育家提出，语料库可以作为工具应用于外语教学中，辅助语言教学。英语教学离不开教材，教材是语言知识学习的主要载体和媒介，语言知识的学习也离不开对其国家文化的学习，语言学家Lado说过：“语言是文化的一部分”，语言的学习是离不开文化的。而初中阶段是学生英语素质能力培养的重要阶段，是衔接小学启蒙式英语教育与高中升华式英语教育的关键环节，因此，教材中文化内容的选择和设置是否合理，将直接影响学生文化知识的学习。……