初中英语语法教学实践策略分析

张颖

摘  要：随着时代的发展，新课标也进行了改革，初中阶段的英语对于学生的全面发展越来越重视。初中阶段的英语老师要以学生为本，采用多元化的教学方式，扎实学生的英语语法的基本知识，以此来完善教学体系，提高学生的学习效率。下文将对初中阶段的英语语法教学展开一系列分析，希望可以帮到初中阶段的学生们。

关键词：初中阶段;英语语法;教学策略;分析与研究

随着全球化的发展，越来越多的国家对于英语的教学内容越来越重视，学生只有掌握好英语知识，才能做到自身的完善，与国际接上轨道。为了提高英语课堂的有效性，老师选用英语语法的教学，让学生对整篇英语的结构与语法掌握牢固，完善学生对词汇的运用。通过语法的教学方式，让学生对自己的英语知识掌握有一个了解，可以对自己展开针对性的学习，提高自己的学习能力，以此来提高英语学习水平。

一、多元化的语法教学

为了提高英语教学的质量问题，老师应该采用多元化的模式来进行教学，改变以往的教学模式，创建出新型的英语教学课堂。

1.情景教学模式。情景模式教学能够创建出轻松和谐的学习氛围，让学生参与到实际的情景模式中，学习英语的知识要点，这样的教学方式也降低了英语的难度系数，提高了学生的英语学习效率。比如说在学习爱定于从句这一节内容时，老师可以引进多媒体的技术，在课堂上播放经典的英文电影片段，比如“肖申克的救赎”里面andy对hope的描述，并且通过that的定语从句的引导，让学生在这样的情景模式中学习到相关知识。……