强化阅读指导，提升小学语文阅读教学有效性

刘现峰

摘 要：语文是小学阶段的基础性学科，这门学科具有综合性强的特点，在小学阶段，语文的学习至关重要，小学生语文的学习效果不仅仅会关系到他们的语文成绩，而且与其他的学科学习也存在很强的关联性。阅读是语文中的重要内容，语文阅读具有综合性强的特点，为了提升教学效果，作为教学主导，老师必须要加强引导，让学生认识到阅读的重要性，转变学生的阅读思维。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。

关键词：阅读指导;小学语文阅读教学;教学效果

在小学阶段语文教学中，阅读教学是其中的难点和重点，许多老师都没有掌握正确的阅读教学方法，导致阅读教学效果不佳，进而阻碍了学生阅读能力的提升，同时，对小学生语文基础的形成产生了严重阻碍。为了提升阅读有效性，老师要充分的解读新课程改革教学思想，采用合理的方式，促进学生对阅读学习产生兴趣，利用高效的阅读教学，来夯实小学生的语文基础，促使他们阅读能力和写作能力的提升，为其发展做出积极的贡献。下文对此进行简要的阐述。

一、加强情感引导，激发阅读兴趣

正常情况下，学生在一门学科中的学习态度，可以基本上代表他们的学习效果，良好的学习态度是高效课堂构建的主要影响因素，为了提升小学语文阅读教学的效果，老师一定要注重学生学习态度的转变。在传统的语文课堂中，由于老师采用了灌输式教学方法，学生们的学习态度普遍比较差，学习积极性不高，对语文产生了抵触情绪，在当前的时代背景下，这种教学模式明显是不可取的。……