职业教育课程改革下的空乘专业手语课程教学设计

摘 要：在民航业迅猛发展背景下，旅客数量增多，对航空服务人员的服务内容与服务质量要求增多。基于此，职业教育领域空乘專业开设手语课程，本文从空乘专业手语课程教学现状入手，论述手语课程的作用与教学存在的问题，结合职业教育课程改革要求，分析空乘专业手语课程教学设计新理论、新方法。

关键词：职业教育;空乘专业;手语课程

前言

手语课程是空乘专业的特色课程，教学目标在于培养学生的手语会话能力，在空乘服务时应用手语与聋人交流，发展学生的社会交往、沟通协作等职业素养，引导学生树立关爱社会、服务他人的工作理念。在职业教育改革背景下，手语课程教学表现出诸多不足，需改进。

一、空乘专业手语课程教学现状

目前我国职业院校空乘专业手语课程已开设近十年，整合了丰富教学资源，积累了一定教学经验。但就社会发展现状而言，手语课程教学仍处于滞后状态，在人才培养方面不满足市场需求。细化来说，空乘专业手语课程教学的不足如下：

第一，内容脱离实际，部分职业院校的手语课程选用《中国手语》为教材，教学内容以手语词汇为主，学生不能结合空乘岗位状况，进行完整的手语对话，不能实现课程教学目标;第二，方法单一，手语课程教学以多媒体讲解为主，教师利用多媒体播放课件或视频，辅以语言讲解，教学方法单一，仅能够传授手语相关知识，学生手语能力培养效果不理想……