新高考模式下高中英语阅读教学的困境及对策分析

万晓鸣

摘要：随着新高考模式的推行，为了推动高中英语教育的创新与发展，高中英语教师需要不断尝试新的课堂教学方式，在教学实践中总结高质量的英语阅读课堂教学方案。如果想要提高阅读教学的有效性，应该首先认清当前阅读教学过程中存在的普遍性问题，确立教学整改方向，进而设计更科学合理的阅读教学方案。阅读在高中英语教学中占据重要的部分，而当前很多学生的英语阅读水平并不达标，这是由于很多客观因数造成的。英语教师应该重视对提高阅读教学有效性这一课题的研究，力求转变当前的课堂阅读教学。

关键词：新高考模式;高中英语;阅读教学;教学策略

现如今传统的英语阅读教学模式已经无法满足新高考模式的要求，高中英语教师需要基于英語学科特性，设计灵活开放的课堂教学模式，这样学生才会始终对于英语课堂充满期待，同时英语阅读课堂也会更加轻松高效。英语教师需要深入剖析当前学生的学习需求，并找到适合学生的阅读教学手段，学生在英语课堂中的阅读学习效果才会更好。

1.影响高中英语阅读教学有效性的主要原因分析

当前阶段，高中英语教师需要重新审视目前的课堂教学模式，从中总结普遍性的教学问题，进而明确接下来的教学整改方向。首先，目前很多英语教师仍使用传统的课堂教学理念，进行灌输式教学，或者照本宣科式的教学：教师逐句讲解文章帮助学生理解课文，学生只是被动学习者，缺乏主动性，思考力，久而久之失去学习的兴趣和动力。……