百万扩招背景下高职学生红色基因教育存在的问题与对策

魏巍 杨斌 梁潘

摘要：国家职业教育改革实施方案促成高职扩招100万，使高职院校校内学生数量剧增，高职学生红色基因教育和传承工作面临前所未有的挑战。为此，可开展多样化理想信念教育、深入学习史、引导价值追求批判泛娱乐主义、构建传承红色基因的立体路径等途径提升高职学生红色基因教育和传承实效。

关键词：职教改革;红色基因;理想信念;立体路径

2013年，习近平总书记在原兰州军区考察时首次提出红色基因概念，随后，在多个重要场合又多次强调红色基因及传承红色基因的时代意义。红色基因是黨和国家的宝贵财富，是中国共产党人的精神内核，中华民族的精神纽带，也是中国共产党人特有的谦虚谨慎、艰苦奋斗、实事求是和一心为民的革命精神和服务品格。为加强红色基因传承工作，中共中央、国务院于2019年印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，纲要要求要弘扬革命精神，传承红色基因。传承红色基因，是新时代青年的历史使命，使其能胸怀中华民族伟大复兴伟业，践行党的初心历史使命，关系到伟大中国梦的实现。[1]当前，正处于两个一百年的历史交汇点，百万扩招如火如荼，在高职学生中开展红色基因教育，有助于学校落实立德树人根本任务，践行三全育人基本要求，树立正确的党史观，坚定学生“四个自信”意识，帮助其树立社会主义核心价值观，主动承接社会主义建设事业。[2]

一、高职学生开展红色基因教育的意义