初中语文古诗词有效教学方法探究

徐逸蔚

摘 要：在初中的语文课程中，古诗词的重要性不言而喻，它是我们璀璨的古代文化的杰出代表，不仅有极高的文学价值，而且学生在赏析这類作品时，还可以增加历史文化知识、提升审美能力。但是由于古诗词创作的历史悠久，与现在的社会环境有极大的不同，所以学生在进行古诗词的学习时也遇到了不同程度的问题。在新课改不断推进的背景下，对于初中古诗词的教学方法也有了更高的要求，如何更加有效地进行古诗词的教学，是每一个初中语文老师要思考的问题。

关键词：初中语文;古诗词;教学方法;分析鉴赏

一、 引言

随着社会不断地发展，在新的时代环境下，初中语文作为通识教育的重要组成部分，其教学质量的高低直接影响到学生的理解能力以及鉴赏能力。但是针对目前的情况来看，初中学生对于古诗词的学习积极性并不高，针对古诗词的课程安排相对比较单一。在这种情况下，如何更好地针对学生的实际情况，不断地转变古诗词的教学思维以及教学方法，是亟待解决的问题。

二、 初中古诗词教学中存在的问题

（一）教学能力参差不齐

随着国家对于语文学科的重视，目前语文教师队伍不断壮大，专业水平也在不断提高。然而研究发现，目前在初中语文学科里兼职语文老师、其他科目跨专业教学的情况依然存在。众所周知，术业有专攻，一个学科的专业素养的培养要花费漫长的时间，要通过长时间的积累与学习才能达到，所以这些跨学科或者代课的老师在专业能力上或许存在着多多少少的欠缺。……