基于知识图谱的“课程思政”研究分析与展望

申世广 姚瑶

摘 要 为了准确把握“课程思政”研究的主要内容和热点领域，利用CNKI数据库中的5131篇期刊文献为样本，通过可视化计量分析软件CiteSpace绘制“课程思政”研究的知识图谱。结果表明：“课程思政”教育理念虽然提出时间不长，但研究成果产出量很大，并呈快速增长趋势。但思政元素在专业课程中的融合、专业课教师的思政素养提升以及育人效果的评估等方面的研究还较为薄弱，是未来值得深入探讨的领域。

关键词 课程思政 知识图谱 热点领域 CiteSpace

中图分类号：G424                                  文献标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.10.032

Abstract In order to accurately grasp the main contents and hot areas of "Ideological and political education in curriculum" research， 5131 journal documents in CNKI database are used as samples， and draws the knowledge map of "Ideological and political education in curriculum" research through CiteSpace. The results show that： although the concept of "Ideological and political education in curriculum" has not been put forward for a long time， the output of research results is large and shows a rapid growth trend. But the research on the integration of Ideological and political elements in professional courses， the improvement of professional teachers' Ideological and political literacy and the evaluation of educational effect is still relatively weak， which is worthy of further discussion in the future.

Keywords Ideological and political education in curriculum; Knowledge map; Hot spots; CiteSpace

2016年12月7日，習近平总书记在全国高校思想政治工作座谈会上指出：“做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，其它各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。[1]”“课程思政”理念由此提出，并在总书记讲话的引导下迅速得到重视，[2]此后在教育部的推动下，“课程思政”的相关研究成果与日俱增。为了准确把握“课程思政”研究的脉络与热点领域，本文以可视化计量分析软件CiteSpace为分析手段，对已有的研究成果进行综合分析，为“课程思政”的后续研究提供参考。

1 数据与方法

本文以文献数量最多且检索方式最为完善的CNKI期刊数据库作为文献样本来源，将检索主题词设置为“课程思政”进行检索。将检索时间跨度从课程思政论文出现的2017开始到2020年为止。为了使文献数据具有精确性和代表性，对文献进行了人工筛选，从中剔除掉会议、通知等无效数据后，共得到有效数据5131条。……